东台市教育局文件

东教办〔2006〕70号

东 台 市 教 育 局

关于做好2006年中小学（幼儿园）教师

专业技术资格推荐申报工作的通知

各镇中小学，市直各学校，各民办学校：

一、总体要求

二、基本原则

（一）坚持注重能力与实绩的原则：根据职称资格条件要求，全面、客观、公正、准确地进行评审，重点考核申报对象的教育教学能力和教育教学工作实绩。

（二）坚持多元化评价的原则：加强对申报人员进行学生满意度、师德水平和课堂教学能力的评价；继续组织教育教学业务能力综合考核。

（三）坚持专业化评审的原则：盐城市高、中级专业技术资格继续实行专业化评审，并由盐城市集中组织。

（四）坚持一票否决的原则：对违反师德规定，搞有偿家教,有伪造申报材料、谎报或剽窃他人成果等弄虚作假行为的，一经查实，实行“一票否决”，并按规定处理。学校如有弄虚作假行为的，追究材料审核人的责任，并对单位进行通报批评。

（五）坚持违规无效的原则：申报材料须经过学校初评推荐，市职称办、教育局资格审查并盖章，盐城市评委会组织评审，报盐城市、省人事部门审核公布等程序。违反本程序的推荐与评审视为无效。学校推荐须做到“四公开”：公开岗位数、申报者公开述职、公开展示申报者教育教学和教科研等方面的实绩材料、公示推荐人员名单。

三、考核测评要求

2．师德综合考评。各学校对申报人员思想政治素质、职业道德、团结协作精神、集体观念、敬业精神等方面的情况进行综合考核，评定等第（分优秀、良好、一般三个等第），并在《师德情况综合考核表》（附件5）上签署具体详实的意见，放入职评材料袋。

3．课堂教学能力考核。各学校必须对中、高级职称申报人员进行课堂教学能力考核（无直接授课对象的申报人员采取到学校借班上课的方式进行考核）。考核课题由各学校根据申报人员的任课情况确定，按评课标准进行评课后，评定等次（分优、良、中、差四个等第）。《课堂教学能力考评表》（见附件9）须经评课教师签名、学校盖章后放入材料袋。

三、具体政策性问题

四、切实做好材料报送工作

第一分册：工作总结和情况简介表

①工作总结：要全面客观地反映本人任现职以来的师德表现、专业水平、实际工作能力和业绩等，一般分五个部分：一是个人简历；二是继续教育情况，包括培训、进修、学习及目前学识水平；三是主要教育工作业绩；四是主要教学工作业绩；五是教科研主要成果及指导青年教师情况。

②《盐城市申报高级专业技术资格人员情况简介表》。一式一份，装订在工作总结后，同时按word格式输入微机后拷贝上报。

第二分册：有关证明材料

①单位推荐意见。

②“四公开”材料。

③任现职以来学年度考核情况汇总表（附件6）。此表由学校填写，并加盖单位公章。

④各级学历、学位证书(复印件)。无原始毕业证书的，提供本人原始档案复印件，加盖档案管理部门印章。网络学院、开放电大毕业生必须提供毕业生登记表（复印件）。

⑤教师资格证书(复印件)。

⑥职称外语、职称计算机考试合格证书(原件)，符合免试条件的人员需提供相关证明。

⑦现任专业技术资格证书(原件)、聘书（原件）。

⑧继续教育证书（原件），同时须提供相关的证明材料。

第三分册：教育教学、教科研及指导青年教师材料

教育工作：

①任现职以来担任班主任或担任少先队辅导员、教研组长、年级组长、校级中层以上干部兼任辅导员、课外活动小组和其他教育管理工作年限证明（附件7。按学年度列出相关工作情况，并提供学校班主任或其他管理工作分工表、班主任或其他管理工作津贴发放表等担任管理工作的证明材料）。

②学生的满意度测评表。

③师德情况综合考核表。

④教育工作有关获奖证书、荣誉证书（复印件）等。

教学工作：

①任现职以来工作量证明材料。（附件8。按学年度列出任教学科、课时数，并提供学校课务分工表。因课程计划、学校性质、规模等原因课时量偏少的，任课教师应有其他与教学有关的工作量作为补充）。

②课堂教学能力考评表。

③开设公开课、观摩课、示范课材料。

④骨干教师证明材料。

⑤指导学生材料。

⑥教学工作获奖证书、荣誉证书（复印件）等。

⑦到农村边远学校的支教情况证明。

⑧职业学校的专业课教师技能等级证书（原件）及反映到生产服务一线进行实践的材料。

教科研工作：

①正式出版的专著或译著（本人承担不少于四分之一）（原件）。

②公开发表的本专业学术论文、教育教学研究论文（原件），凡在各种增刊、内刊、专辑、论文集和非法出版物上发表的文章及复习资料、辅导资料、试题集等性质的出版物，均不作为申报评审教师专业技术资格的材料，不放入材料袋。

③教育主管部门（含教育学会）组织的论文评比获奖论文（须提供证书原件，并将论文打印附后）。

④教育主管部门组织编写的教学参考资料（原件）。

⑤课题研究相关材料。

⑥职业中学教师在产教结合、产学研方面材料。

⑦任现职以来，本人撰写的教学案例（1篇）。

指导青年教师：

①任现职以来，有组织、有计划培养指导青年教师的相关材料（包括计划、合同、培养过程、青年教师的主要业绩等）；

②有关学科知识辅导、教育教学经验介绍、讲座、学术报告等材料（须加盖主办单位公章）。

破格分册

不具备规定学历、资历破格晋升的人员，要对照《江苏省中、小学教师专业技术资格评审条件（试行）》（苏职称[2003]9号）中的有关破格评审条件，有针对性地逐条逐项准备材料，连同《破格晋升人员任职条件审核表》装订成册。

      2、盐城市申报高级专业技术资格人员情况简介表

3、学生满意度测评表

4、学生满意度测评汇总表

5、师德情况综合考核表

      6、任现职以来学年度考核情况汇总表

      7、班主任或其他管理工作年限证明

      8、教学工作量证明

      9、课堂教学能力考评表

      10、破格晋升人员任职条件审核表

      11、分册材料目录

                              东台市教育局

主题词：教师  职称  申报  通知

  东台市教育局办公室             2006年5月30日印发

共印90份

盐城市   级专业技术资格申报推荐情况汇总表

（详见网上发文的邮件附件1）

盐城市申报中学高级教师人员情况简介表

盐城市中小学教师晋升中、高级职称人员

学生满意度测评表

（此表由学校留底备查）

盐城市中小学教师晋升中、高级职称人员

学生满意度测评汇总表

（此表放入材料袋）

师德情况综合考核表

任现职以来学年度考核情况汇总表

班主任或其他管理工作年限证明

姓名　　　　　　申报职务　　　　　　　　　

教学工作量证明

课堂教学能力考核表

破格晋升人员任职条件审核表

第    分册材料目录

办 证 说 明